2013年12月15日，彭世彰主持国家重点实验室学术年会，突然累倒在了三尺讲台，再也没有醒来，他用生命诠释了“献身、求实、负责”的现代水利精神，用生命展现了一位当代知识分子对社会主义核心价值观的努力践行，用生命彰显了一位优秀共产党员对中国特色社会主义的深刻理解！
三十五个春秋，松柏成材；五十四个岁月，壮志未酬！
作为一位人民教师，彭世彰严以律己苛以待学，精以求术立德树人，用知识培育有创新、能实践、有责任感的建设者和接班人；作为一位科研工作者，彭世彰以一颗赤诚之心，虔诚地守望着大地母亲，用科技为农田水利打上了高效与生态的标签；作为一名共产党员，彭世彰浩然正气，无私奉献，用生命诠释了一生的教育事业。当梦想越来越近时，他却被突然定格，给师生同仁留下了崇高风范，给科学研究留下了笃志不倦，给农业节水留下了卓著功勋。高山景行，德厚流光，这就是一位“全国五一劳动奖章”获得者和“全国模范教师”的伟大形象。
不忘使命 立德树人
彭世彰宁可透支生命，也绝不辜负使命。没有豪言壮语，也没有滔滔理论，他选择默默地用30个春秋坚守三尺讲台，即便倒下，也倒在为之奉献了全部的讲台上，展现了最感人至深、最震撼人心的精神力量。
作为大学教师，彭世彰在多年的教学和人才培养工作中，潜心教书，苦心育人，身体力行“学高为师、身正为范”的教师标准。无论多忙，彭世彰都坚持给新生进行专业辅导，并坚持上“农田水利学”、“节水灌溉理论”等课程，他的课件里总是有最前沿的知识和最丰富的案例，他生动活泼、旁征博引的授课风格总是受到学生欢迎。有的学生因故缺课，他就挤出休息时间给学生“开小灶”。有时他会给同事打电话，专门了解学生的上课学习情况。水利水电学院的郝树荣老师说，有一次晚上10点多了，她接到了彭世彰的电话，像家长一样详细询问了自己学生的学习情况，给出建议，这可不是一般老师能做到的！一旦学生做得不好或者犯错误时，彭世彰都会严厉批评，很多同学都有被彭世彰骂哭过的经历。这个时候，彭世彰总是这样语重心长地告诉学生：“我脾气比较大，批评人比较严厉，但出发点都是为了你们好。如果10年后，你认为我批评你批评错了，那么无论你在哪里，我都会亲自过去给你道歉。”
彭世彰常说，“学习其实是一场战斗，课堂就是战场，而老师是这个战场的指挥官，所以，要打赢这场战斗，关键还是看我们当老师的怎么指挥。”在这个教书育人的战场上，彭世彰从不打败战，他拿知识提升人，以实践锻炼人，用智慧启迪人，1995年，彭世彰被评为水利部优秀教师。
在学生眼里，彭世彰是一位有情有义，给人温暖，让人温馨的长辈。他经常告诉学生，学习的事情由他负责，生活的事情由师母负责，学生有任何困难，他都愿意帮忙。他是这样说的，也是这样做的。有同学摔伤了，彭世彰会垫付医药费，从家里带来药水，亲自给同学擦拭，并且还会向学校申请特殊宿舍，以方便家人照顾；有同学咳嗽了，在广西出差的彭世彰会专门给同学带回有止咳效果的新鲜罗汉果。2012年，高晓丽同学生病做手术，彭世彰第一时间安排人照顾她，等高晓丽出院后，彭世彰一方面关心她情绪的变化，一方面安排师母煲好汤，把她接到家里进补。平常，彭世彰会约学生到他的办公室，泡上一杯茶，耐心细致地跟学生说学习，谈生活，聊感情，像长辈一样，把自己的人生经验与学生分享，告诉学生对与错、是与非。如果遇到一时解答不了的问题，他会认真地记在纸上，等弄明白后再告诉学生。有的同学遇到感情问题了，他会特地请师母出面了解情况、给予心理上的关心，自己则在暗中出谋划策，解人以心结。
彭世彰不仅教学生怎么做事，更教学生怎么做人。去年，同学和玉璞撰写了一篇学术论文，在彭世彰的指导下，反复修改了10多遍后，终于投出去，被一家高级别学术刊物录用。和玉璞高兴地拿到修改意见后，本想自己修改完就定稿，但是，正在北京出差的彭世彰却告诉他，“不行，这事必须我定！”当天晚上，开完一天会的彭世彰回到宾馆看到论文后，发现其中的一个非关键性数据有些疑问，彭世彰立即给和玉璞回复邮件，让和玉璞进行查证。和玉璞担心一时核实不出来影响彭世彰休息，但彭世彰告诉他，无论多晚，都会等到他的回复。和玉璞清楚地记得，一切核实修改完成后，已经是凌晨一点多了，当和玉璞正要睡觉时，手机里却收到了一条长长的短信，短信里，彭世彰叮嘱说：“做学问必须要严谨，不然就是对科学、对国家和对社会的不负责任，更是对自己的不负责任，那是要出事情的！”
其实，彭世彰对学生的关心关怀并不仅仅限于学校和课堂，也不仅仅限于学习和科研。当学生走向工作岗位、各自成家后，他会关心学生的工作，关心学生小孩有没有人帮着带，关心学生生活中有没有困难，他总是会结合自己的人生经验告诉学生怎么做好工作，怎么教育好孩子，怎么解决生活难题。他能说上话、能帮上忙的，总是主动去做。王浩院士说“彭世彰做人朴实低调，是个里里外外都实实在在的好人。”
执着水利 专注科研
《中国水利报》的记者曾经在2006年采访过彭世彰，当年他问彭世彰自己怎么评价自己。彭世彰的回答是：“执着，我的优点和缺点都是这个。我还算是一个很有毅力的人吧，既然选择了这一行，就应该做出一点名堂。我没有一天不在想着节水灌溉技术，尤其是看到老百姓收稻子时候那高兴劲儿，感觉自己做这些工作，付出再多也是值得的。这一辈子能做一件事情，解决一些问题，给社会留下一些东西，是很有意义的。”
1959年，彭世彰出生在上海，3岁的时候全家被下放到了丹阳农村。从小在农村长大的彭世彰对农田水利有着一份特殊的情感，他常说“我饿过肚子，深切地知道‘手中有粮、心中不慌’的道理。所以，农民松开的眉头，就是对我最好的嘉奖。”这是彭世彰常常挂在嘴边的一句话，也是他践行一生的诺言。彭世彰的弟弟说：“小时候家里吃不饱穿不暖，身为兄长，大哥从小就开始挑起家庭的重担，他挑过大粪，拉过铁犁，剥过树皮。就是在这样的艰苦生活中，大哥仍然不忘学习。1977年恢复高考的消息传来，大哥十分振奋，白天下田劳动，晚上挑灯复习，依靠零碎的复习资料，以坚强的毅力，在1978年考上华东水利学院，成为了一名大学生。”彭世彰从此就与水利结缘，与教育相连。
在彭世彰的身上，有着恢复高考后77、78级大学生所特有的坚韧和执着。“将失去的青春岁月补回来”、“为中华崛起而学习”这些信念深深激励着那一代人。彭世彰在河海大学这所水利最高学府里，如饥似渴地学习，不避寒暑地实践。他亲眼看到翻天覆地的社会转变，非常珍惜求知求学的机会，奋发苦读，执着于理想。认识他的人都说，彭世彰在大学里非常刻苦，成绩也非常优秀。学校参天的法国梧桐见证了他每一个挑灯的夜晚，青翠的草地容纳了他每一滴辛勤的汗水。1982年，彭世彰以优异的成绩考取了本校农田水利工程专业的研究生，开始在农田水利领域进一步深造。当别人厌倦时，彭世彰反而热爱上这份事业，从学士、硕士，到博士，再到成为著名专家，他三十多年如一日，成长在河海，坚守在水利，把青春和生命全部付诸其中。
1983年，年仅24岁的彭世彰就跟随导师对南方水稻节水灌溉进行试验研究。那时，山东微山湖地区面临水源减少水稻减产的双重困境，济宁市水利局的总工程师徐国郎求助河海大学，希望取得水少粮多的真经。对此，彭世彰看在眼里，急在心里，当别人开始休暑假时，彭世彰就开始了“农忙”。为了研究水稻生长发育的生理生态机制，他下农田，住农舍，干农活，与农民同吃同住，整天和稻子一起“泡”在水里。美丽的山东微山湖畔，成为彭世彰科研起步的地方。1987年，不到30岁的彭世彰一语惊人，大胆地提出了一个新观点：水稻灌溉不需要保留明水层，而只需要进行无水层种植就可以。这彻底改变了水稻种植的传统观念，遭到了国内外的质疑和反对。国际水稻研究所等权威机构的专家甚至说，水稻节水是不可能实现的，节水不仅不能增产，而且要减产。
但在质疑和反对声中，彭世彰并没有怀疑自己，在随后的三年里，他继续埋身于田间地头，反复试验，寻找规律，终于在1990年又得出了一组有力的数据，证明了“水稻控制灌溉”可以节约用水一半以上，增产一成以上，农业水利水少粮多的理想终于得到实现，彭世彰领衔完成了国家重点基础研究发展计划、国家“863计划”、国家科技攻关计划、国家“十一五”科技支撑计划和国家自然科学基金等一批重量级科研项目，提出了以“水稻控制灌溉”为代表的节水灌溉新理论，成果获3项国家科技进步奖，11项省部级科技进步奖，从根本上改变了千百年来“水稻、水稻，无水哪有稻”的传统观念，实现了现代农业生产和现代灌溉技术的有机结合，圆了几代农田水利工作者的梦想。
点水成金 服务社会
彭世彰深深扎根于国家粮食生产和农民增产丰收的梦想，把每一次收获都当成继续努力的鞭策，废寝忘食地推广节水灌溉技术，点水成金回馈祖国和社会。
彭世彰说“只有应用才是科学的生命，只有推广才是研究的价值。”因此，他总是想方设法让研究成果能走向社会。几十年里，他不顾辛劳，奔走于祖国的四面八方，东至上海、南至海南、西至宁夏、北至黑龙江，不遗余力地推广节水高产灌溉理念和技术。在南方灌区、苏北稻区、东北寒区和宁夏引黄灌区，彭世彰所到之处，点水成金，经济效益和社会效益双丰收。经过数十年的辛勤推广，彭世彰的节水高产灌溉理念和技术已在中国大地上生根发芽，并逐渐深入人心。2005年，彭世彰以这项技术形成的博士论文入选全国百篇优秀博士学位论文，对此，张蔚臻院士评价到“这么多年来，这是我见过的难得的优秀博士论文”。2012年，彭世彰作为该年度全球唯一获奖者，获得了“国际节水技术奖”，国际灌溉排水委员会对此给予高度评价，认为彭世彰在水稻控制灌溉领域的研究走在世界前列，成果达到国际领先水平。
现在，我国已经有江苏、宁夏、山东、黑龙江等10多个省市区利用彭世彰的节水灌溉技术，种植的水稻面积有4800多万亩，增产节支总额已达数百亿元，所产生的社会效益无法用数字来估算。
在江苏盐城，灌区采用彭世彰的节水技术后获益匪浅，现在已累计推广应用达2000多万亩。当地干部群众总结出了“三个一”，即节水一半，增产一成，每亩增收一百元。而当地农民则称赞到：“水稻控灌新技术，打破灌溉老模式。低耗耐肥秸秆粗，节水高产优米质。”
在黑龙江，从2004开始，彭世彰就开始进行了三年的节水灌溉适应性研究，当地政府看到显著成果后，随后就委托彭世彰进行适合东北寒地特点的分区模式研究，模式出来后，当地老百姓惊喜万分，现在在黑龙江已经形成了一个节水灌溉的“黑土模式”，使得当地农民深深地认识到了“水稻控制灌溉是一场革命”的道理。2010年，黑龙江省政府专门召开了水稻节水控制灌溉技术推广工作会议，开始在全省范围内大规模推广彭世彰的水稻节水灌溉技术。
在江苏昆山，当地政府为感怀彭世彰所做出的突出贡献，以他的名字命名了一条“世彰路”。他创新研究的节水灌溉技术犹如星星之火，点亮寸寸土地，让中国节水灌溉的智慧声名远扬。
斯人已逝，明德惟馨，彭世彰把教书育人作为自己毕生追求的崇高事业，他从未动摇过钟情教育、献身科研的坚定信念。彭世彰同志将自己的一生奉献给了国家教育事业和水利事业，忠实地履行了教育工作者的职责。他彰显了一名共产党员和人民教师的先进本色，彭世彰所展现出来的精神是一笔宝贵财富，值得我们好好学习。我们要学习他立德树人、爱岗敬业的师德风范，学习他坚韧执着、无私奉献的崇高品质，学习他精益求精、勇攀高峰的科学精神，学习他心系百姓、节水为民的大爱情怀。只要有一支像彭世彰同志这样有精神、敢担当的教师队伍，我们就能实现教育事业的中国梦，就一定能实现办人民满意教育的宏伟目标。
（河海大学朱倬然 张春平）
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